山东校企共育实用型人才 助力经济社会高质量发展

中新网济南5月25日电(周艺伟)在位于临沂市(línyíshì)临沭县店头镇工业(gōngyè)园的山东世盛精密机械有限公司，来自临沂市工业学校机械专业(zhuānyè)的学生王俊辉(wángjùnhuī)依据刚学完的理论知识，在师傅的指导下进行技术实操。这种边学理论边实践的培养模式，可以让(ràng)学生毕业时就能达到中级技工水平。 据临沂市工业学校校长李景涛介绍，该校(gāixiào)创新实施“校中厂+厂中校”模式(móshì)，将生产设备搬进校园实训室，把课堂延伸到企业车间，实现“学生毕业即上岗(shànggǎng)”。 李景涛说，该校形成以数控技术、汽车运用与维修等专业(zhuānyè)(zhuānyè)为主的十大专业(群)，增设(zēngshè)与县域、市域产业发展高度匹配的专业。“学校70%以上的毕业生都留在临沭当地就业，企业满意率超97%。” 近年来(jìnniánlái)，为助力经济社会高质量发展，校企合作培育(péiyù)实用型人才在山东各地已成为普遍现象。 现代制造工程系团队先后为(wèi)10余家企业设计输送控制系统、机器人零部件等；机电工程系智能电气(diànqì)教研室师生团队帮助某企业完成首批44台定制配电箱的(de)组装与调试……从2024年至今，山东工业技师学院累计(lěijì)帮助各类企业解决技术难题100余项。 山东工业技师学院(xuéyuàn)党委书记孙科顺表示，该校是以培育技师、高级技师为主要任务，集学制教育、社会培训、职业技能鉴定于(yú)一体的国办全日制技工院校，与山东省内外200余家知名企业建立良好的培养和用人(yòngrén)机制。“学院以专业匠心诠释(quánshì)新时代技工教育的责任担当，助力先进制造业(zhìzàoyè)强省建设。” 走进位于临沂(línyí)市兰山区的临沂市(línyíshì)商业学校，电子商务专业的“校中厂”内，传来(chuánlái)键盘敲击声、产品讲解声与相机快门声。直播组正对着镜头热情讲解临沂特色柳编产品，分析组则紧盯(jǐndīng)实时更新的销售数据报表……“我校采用‘真实项目进课堂’模式推进(tuījìn)产教融合，通过‘岗课赛证’融通育人，形成‘电商运营(yùnyíng)+直播电商’双核驱动的课程体系。”该校电子商务系副主任栾明君介绍说。 栾明君表示，目前(mùqián)，临沂市商业学校与海尔、京东(jīngdōng)等100余家知名企业共建实习实训基地，相继参与国家级、省级16个产教融合共同体，培育(péiyù)省级产教融合型(xíng)企业3家，校内共建“校中厂”“厂中校”4处、产教园7处。 “与企业深度(shēndù)融合(rónghé)，建立紧密型校企合作人才培养模式，是职业学校发展的(de)必然趋势。”邹城高级职业技术学校相关负责人称，该校与当地一家智能科技公司开展“校中厂”“厂中校”建设(jiànshè)，发挥职业院校在科研、设备、人力资源方面的优势，同时结合企业在信息、技术、生产、市场(shìchǎng)等方面的资源，共同培育(péiyù)适合用人单位需要的应用型人才。 此外，邹城(zōuchéng)高级职业技术学校推出的校企合作模式，还为(wèi)“双师型”教师队伍建设搭建平台，既让学校的专业教师在企业(qǐyè)实践环节得到良好锻炼和提升，又实现了企业工程技术人员在校成为兼职教师。 技能大师工作室领办(lǐngbàn)人孙绪兵(右二)在(zài)实验室为高技能人才讲解模拟实验。宁阳县委宣传部供图 位于泰安市宁阳县的山东华阳农药化工集团有限公司(yǒuxiàngōngsī)，投入2000万元(wànyuán)人民币建设标准化创新中心，配备各种尖端仪器设备打造微缩版(bǎn)工艺实验室(shíyànshì)，为技能人才提供(tígōng)工艺改进平台。同时，该公司搭建“山东省技师工作站”等8个省级以上创新平台，累计培养技能人才600余人。日前，该公司“孙绪兵技能大师工作室(gōngzuòshì)”成功入选2024年国家级技能大师工作室。 近年来，宁阳县把建强高技能人才队伍作为“产业兴县”的重要基础，探索“招生即招工、入校即入职、企校双师联合培养(péiyǎng)”模式(móshì)，培养产业亟需的“定制工匠”。目前，宁阳县技能人才达7.7万人，其中高技能人才2.5万余(wànyú)人，享受国务院政府特殊津贴2人，省、市(shì)、县政府(xiànzhèngfǔ)津贴的首席技师和技术能手480人。 据悉(jùxī)，山东现有技工院校221所、在校生45万人，分别位居(wèijū)全国第一位、第二位。该省(gāishěng)正以校企协同育人作为产业升级的重要引擎，构建起“教育链、人才链、产业链、创新链”深度融合的生态体系，助力经济社会(jīngjìshèhuì)高质量发展。(完)