小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬
小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬
小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬本文转自(zhuǎnzì)【人民日报】
四川省遂宁市船山区(chuánshānqū)桂花镇的
让民警(mínjǐng)与三名小学生之间
产生了动人的“双向奔赴(bēnfù)”
彭同学(tóngxué)、李同学和潘同学
在当地(dāngdì)一小区附近玩耍时
被几株外形奇特的植物吸引住(xīyǐnzhù)了
这些植物花朵鲜艳、果实饱满(bǎomǎn)
其特征与他们在学校禁毒宣传(xuānchuán)课上
“老师和警察(jǐngchá)叔叔说过
发现奇怪植物要立刻(lìkè)报告!”
联想到平时老师和警察(jǐngchá)的教导
三人采摘下几珠完整的枝叶与花朵(huāduǒ)
手写了一封(yīfēng)“举报信”
用作业纸包好塞进书包(shūbāo)
一起来到船山公安分局桂花派出所(pàichūsuǒ)
派出所门口附近的地面(dìmiàn)上
民辅警发现“举报信(jǔbàoxìn)”后
便将该植物拿去做(zuò)专业鉴定
经(jīng)鉴定,这些植物是虞美人
但这种安全意识值得表扬(biǎoyáng)
派出所民警(mínjǐng)与镇政府工作人员
走进三名同学所在的(de)小学举办了
民警和老师在全班同学面前为(wèi)
彭同学、李同学和(hé)潘同学
守护了(le)整个社区的安全!”
随后(suíhòu)将礼物送到三人手中
民警还将一封表扬信交给(jiāogěi)学校
对他们发现(fāxiàn)疑似罂粟的植物
积极参与全民禁毒活动(huódòng)的行为
为让这份(zhèfèn)“警惕性”生根发芽
民警借此机会还在(zài)学校开展了
对比讲解了罂粟与虞美人(yúměirén)的区别:
叶片宽大,果实顶端无(wú)绒毛
果实顶端有(yǒu)放射状绒毛
强调“识毒(shídú)防毒”的关键在于
“多看(kàn)、多问、多报告”
在稚嫩的童心深处生根(shēnggēn)发芽
这场充满(chōngmǎn)暖意的表扬与回馈
“禁毒无小事,报告(bàogào)即担当”
彭同学(tóngxué)、李同学、潘同学
综合(zōnghé)中国禁毒、遂宁公安
(来源:人民日报(rénmínrìbào)微信公号)
本文转自(zhuǎnzì)【人民日报】
四川省遂宁市船山区(chuánshānqū)桂花镇的
让民警(mínjǐng)与三名小学生之间
产生了动人的“双向奔赴(bēnfù)”
彭同学(tóngxué)、李同学和潘同学
在当地(dāngdì)一小区附近玩耍时
被几株外形奇特的植物吸引住(xīyǐnzhù)了
这些植物花朵鲜艳、果实饱满(bǎomǎn)
其特征与他们在学校禁毒宣传(xuānchuán)课上
“老师和警察(jǐngchá)叔叔说过
发现奇怪植物要立刻(lìkè)报告!”
联想到平时老师和警察(jǐngchá)的教导
三人采摘下几珠完整的枝叶与花朵(huāduǒ)
手写了一封(yīfēng)“举报信”
用作业纸包好塞进书包(shūbāo)
一起来到船山公安分局桂花派出所(pàichūsuǒ)
派出所门口附近的地面(dìmiàn)上
民辅警发现“举报信(jǔbàoxìn)”后
便将该植物拿去做(zuò)专业鉴定
经(jīng)鉴定,这些植物是虞美人
但这种安全意识值得表扬(biǎoyáng)
派出所民警(mínjǐng)与镇政府工作人员
走进三名同学所在的(de)小学举办了
民警和老师在全班同学面前为(wèi)
彭同学、李同学和(hé)潘同学
守护了(le)整个社区的安全!”
随后(suíhòu)将礼物送到三人手中
民警还将一封表扬信交给(jiāogěi)学校
对他们发现(fāxiàn)疑似罂粟的植物
积极参与全民禁毒活动(huódòng)的行为
为让这份(zhèfèn)“警惕性”生根发芽
民警借此机会还在(zài)学校开展了
对比讲解了罂粟与虞美人(yúměirén)的区别:
叶片宽大,果实顶端无(wú)绒毛
果实顶端有(yǒu)放射状绒毛
强调“识毒(shídú)防毒”的关键在于
“多看(kàn)、多问、多报告”
在稚嫩的童心深处生根(shēnggēn)发芽
这场充满(chōngmǎn)暖意的表扬与回馈
“禁毒无小事,报告(bàogào)即担当”
彭同学(tóngxué)、李同学、潘同学
综合(zōnghé)中国禁毒、遂宁公安
(来源:人民日报(rénmínrìbào)微信公号)







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