盐城射阳:囊香粽香飘溢校园 传统文化深植心田
盐城射阳:囊香粽香飘溢校园 传统文化深植心田
盐城射阳:囊香粽香飘溢校园 传统文化深植心田端午前夕,射阳县教育系统精心策划迎端午主题活动,将传统节日的文化底蕴与儿童节的纯真快乐巧妙融合,为(wèi)孩子们(men)打造一个(yígè)充满欢笑的难忘节日。
“看,粽叶要折成(zhéchéng)小漏斗,米(mǐ)不能太多,不然会‘露馅’哦!”走进射阳县阜余(fùyú)小学粽子工坊,现场弥漫着扑鼻的粽叶清香。家长志愿者们手持翠绿的粽叶,正在耐心细致地向孩子们示范包粽子的步骤。
孩子们全神贯注地盯着家长的(de)示范动作,从洗粽叶、放糯米、夹馅料到系绳子,都(dōu)学得有模有样。虽然包出的粽子(zòngzi)形态各异,有的歪歪扭扭(wāiwāiniǔniǔ),有的“身材”臃肿,但每一个都饱含着他们的努力与(yǔ)童趣。“你看我的粽子,虽然它长得不好看,但是我觉得它肯定是最香(zuìxiāng)的,回家我要送给妈妈吃!” 射阳县阜余小学学生杨思雯举着自己的作品得意地说。
“加油!加油!我们的龙舟要冲第一(dìyī)!”在龙舟竞渡环节,以班级为单位的孩子们分工合作,充分发挥(chōngfènfāhuī)想象力和动手能力,用各种材料制作(zhìzuò)简易龙舟模型(móxíng)。随后,他们在模拟“水道”上展开激烈的竞速比赛。
“平时工作忙,很少有机会和孩子这样互动。今天的(de)活动特别有意义! 孩子开心(kāixīn), 我们也开心!”应邀参加活动的家长杜丽对学校(xuéxiào)活动如是评价。 活动最后,学校为在(zài)各项环节中表现优秀的个人和团体颁发了奖品和奖状。
“这次(zhècì)活动将传统文化与儿童节相结合,既传承了中华传统文化,又为孩子们营造了欢乐的(de)节日氛围,增进了亲子、师生(shīshēng)间的感情,希望孩子们能健康快乐地成长!” 射阳县阜余小学校长吴必权介绍。
在射阳县小学三楼实验室,一场名为“药囊凝香 端午传韵”的香囊(xiāngnáng)制作活动正在有条不紊地进行(jìnxíng)。
活动现场,香囊(xiāngnáng)(xiāngnáng)布料(bùliào)、彩色丝线、针、剪刀(jiǎndāo)、中药(zhōngyào)原料(yuánliào)、香料包等一应俱全。老师详细介绍了香囊的制作方法、佩戴意义、构成要素及其寓意后,小朋友们迫不及待开始制作香囊。他们3人一组,对照老师发放地香料搭配清单,取出艾叶、藿香、薄荷等不同种类、不同功效的香料,称重、碾碎,再装进白布袋、收紧袋口,套上彩色外袋,按照共同设计的香囊样式,拿起剪刀、穿针引线,全身心(quánshēnxīn)投入到香囊的制作中。
“我们在活动中引导学生在做中学:从调整药材配比解决气味过浓的问题,到用回针法加固香囊流苏,让劳动成为培养耐心(nàixīn)与创造力的载体。” 射阳县小学(xiǎoxué)三年级劳动技术教研组长戴为芬介绍,“我们希望(xīwàng)他们不仅仅是学会做一个香囊,更能懂得(dǒngde)每个(měigè)传统习俗背后,都藏着古人对生活的热爱与智慧。”
经过一番巧手匠心的(de)(de)制作,一个个形态各异、独具匠心的香囊呈现在大家眼前。“我要把这个 ‘驱蚊小卫士’ 带回家,告诉爸爸妈妈它的 ‘秘密’,让他们知道我们的传统文化有多(duō)厉害!还要教小伙伴们一起做,让更多人(rén)知道端午节的香囊是这么有趣!”射阳县(shèyángxiàn)小学三(1)班学生王译然说。
香囊里的(de)(de)淡淡草药香,仿佛带着千年的时光印记,穿越历史的长河,飘进每个人的心田。“香囊,凝结(níngjié)着古人‘以草养生’的智慧。本场活动,孩子们在称量药材、缝制香囊的过程中,学会专注与(yǔ)协作,体会劳动创造实用价值的意义;把文化(wénhuà)传承从课本上的文字,变成手可触及的生活仪式。这既是对节气文化的致敬,也是让劳动教育与传统文化同频共振(gòngzhèn)的一次尝试。”射阳县小学校长徐海澜说。
更多的学校则通过召开主题班会、学唱端午童谣、绘制(huìzhì)手抄报(shǒuchāobào)、模拟赛龙舟现场等多种形式,让同学们全方位、沉浸式体验端午节的习俗和(hé)文化内涵,丰富校园生活,增强民族自豪感和文化自信。
通讯员 江仁彬(jiāngrénbīn) 陈远红 杨晋
端午前夕,射阳县教育系统精心策划迎端午主题活动,将传统节日的文化底蕴与儿童节的纯真快乐巧妙融合,为(wèi)孩子们(men)打造一个(yígè)充满欢笑的难忘节日。
“看,粽叶要折成(zhéchéng)小漏斗,米(mǐ)不能太多,不然会‘露馅’哦!”走进射阳县阜余(fùyú)小学粽子工坊,现场弥漫着扑鼻的粽叶清香。家长志愿者们手持翠绿的粽叶,正在耐心细致地向孩子们示范包粽子的步骤。
孩子们全神贯注地盯着家长的(de)示范动作,从洗粽叶、放糯米、夹馅料到系绳子,都(dōu)学得有模有样。虽然包出的粽子(zòngzi)形态各异,有的歪歪扭扭(wāiwāiniǔniǔ),有的“身材”臃肿,但每一个都饱含着他们的努力与(yǔ)童趣。“你看我的粽子,虽然它长得不好看,但是我觉得它肯定是最香(zuìxiāng)的,回家我要送给妈妈吃!” 射阳县阜余小学学生杨思雯举着自己的作品得意地说。
“加油!加油!我们的龙舟要冲第一(dìyī)!”在龙舟竞渡环节,以班级为单位的孩子们分工合作,充分发挥(chōngfènfāhuī)想象力和动手能力,用各种材料制作(zhìzuò)简易龙舟模型(móxíng)。随后,他们在模拟“水道”上展开激烈的竞速比赛。
“平时工作忙,很少有机会和孩子这样互动。今天的(de)活动特别有意义! 孩子开心(kāixīn), 我们也开心!”应邀参加活动的家长杜丽对学校(xuéxiào)活动如是评价。 活动最后,学校为在(zài)各项环节中表现优秀的个人和团体颁发了奖品和奖状。
“这次(zhècì)活动将传统文化与儿童节相结合,既传承了中华传统文化,又为孩子们营造了欢乐的(de)节日氛围,增进了亲子、师生(shīshēng)间的感情,希望孩子们能健康快乐地成长!” 射阳县阜余小学校长吴必权介绍。
在射阳县小学三楼实验室,一场名为“药囊凝香 端午传韵”的香囊(xiāngnáng)制作活动正在有条不紊地进行(jìnxíng)。
活动现场,香囊(xiāngnáng)(xiāngnáng)布料(bùliào)、彩色丝线、针、剪刀(jiǎndāo)、中药(zhōngyào)原料(yuánliào)、香料包等一应俱全。老师详细介绍了香囊的制作方法、佩戴意义、构成要素及其寓意后,小朋友们迫不及待开始制作香囊。他们3人一组,对照老师发放地香料搭配清单,取出艾叶、藿香、薄荷等不同种类、不同功效的香料,称重、碾碎,再装进白布袋、收紧袋口,套上彩色外袋,按照共同设计的香囊样式,拿起剪刀、穿针引线,全身心(quánshēnxīn)投入到香囊的制作中。
“我们在活动中引导学生在做中学:从调整药材配比解决气味过浓的问题,到用回针法加固香囊流苏,让劳动成为培养耐心(nàixīn)与创造力的载体。” 射阳县小学(xiǎoxué)三年级劳动技术教研组长戴为芬介绍,“我们希望(xīwàng)他们不仅仅是学会做一个香囊,更能懂得(dǒngde)每个(měigè)传统习俗背后,都藏着古人对生活的热爱与智慧。”
经过一番巧手匠心的(de)(de)制作,一个个形态各异、独具匠心的香囊呈现在大家眼前。“我要把这个 ‘驱蚊小卫士’ 带回家,告诉爸爸妈妈它的 ‘秘密’,让他们知道我们的传统文化有多(duō)厉害!还要教小伙伴们一起做,让更多人(rén)知道端午节的香囊是这么有趣!”射阳县(shèyángxiàn)小学三(1)班学生王译然说。
香囊里的(de)(de)淡淡草药香,仿佛带着千年的时光印记,穿越历史的长河,飘进每个人的心田。“香囊,凝结(níngjié)着古人‘以草养生’的智慧。本场活动,孩子们在称量药材、缝制香囊的过程中,学会专注与(yǔ)协作,体会劳动创造实用价值的意义;把文化(wénhuà)传承从课本上的文字,变成手可触及的生活仪式。这既是对节气文化的致敬,也是让劳动教育与传统文化同频共振(gòngzhèn)的一次尝试。”射阳县小学校长徐海澜说。
更多的学校则通过召开主题班会、学唱端午童谣、绘制(huìzhì)手抄报(shǒuchāobào)、模拟赛龙舟现场等多种形式,让同学们全方位、沉浸式体验端午节的习俗和(hé)文化内涵,丰富校园生活,增强民族自豪感和文化自信。
通讯员 江仁彬(jiāngrénbīn) 陈远红 杨晋








相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎